摘 要：随着我国教育体制改革的深入，对高中班级管理提出了更高的要求。面对复杂的社会环境变化，面对知识结构的变化，班主任作为一类管理人员，是否能够根据新情况管理班级直观的影响学生的身心成长能力和学习质量。因此，研究新时期高中班级管理具有重要意义，提高班主任管理水平对于提升高中教学水平具有重要意义。

关键词：高中教育；班主任；班级管理；思考建议

在现代教育的发展的过程中，高中阶段的教学应该更加强调学生的自主管理，而为了实现这一目标，班主任必须要及时的调整自己的管理方式，在管理的过程中多关注学生的主体性，给学生更多的时间和空间以及权利，让学生能够表达自己的意见，只有在这样的情况下，师生才能共同构建和谐的班级，师生才能够真正的相互帮助，共同进步。

1以身作则，树立良好的班级形象

一位优秀的班主任可以影响一批学生的进步，为班级提供源源不断的学习动力，让学生在成长过程中树立良好的心态。班主任对班级管理首先要注意他自己的行为表现，这直接关系到学生的身心成长，对未来的教学工作起着至关重要的作用。如果班主任日常生活中的行为不正直、言而无信的话，会在学生面前丧失信誉，造成严重的不良后果，这样一来，想要做好班级管理将更加困难。因此，高中班主任必须要注意树立良好的榜样形象，充满积极活力，倡导正能量，用言语行动影响学生，感染学生，帮助学生保持积极的生活态度。想要一个健康的氛围，树立良好的榜样，要求学生先做的话，那么班主任就必须要先做好自己，要求学生不要做的事情，自己也坚决不做，从小事中抓住细节，用语言的魅力，用自己的气质，用非凡的话语来影响学生说服学生。在这个过程中，班主任还要充分发扬民主，营造良好的管理氛围。由于高中生进入青春期，学生的反叛态度强烈，班主任负责安排事情的学生不统一，而且有的时候学生还会有意识的挑战教师的权威，这就回给高中班级管理造成很大困扰。高中生更关心他们对自己的想法和感受。他们喜欢在课堂上展现价值并表达自己的观点。根据学生的观点，班主任应该鼓励学生参与班级管理，强调学生的所有权意识和集体责任，让学生参与班级建设。班上的重大事件需要谈判，班主任要征求大家的意见，发挥学生的主观意识，让更多的学生参与，在班内形成积极健康的班风。以举办文化节，演讲比赛，体育运动等集体活动为例，班主任要引导学生参与，讲究民主平等的原则，学生是班级的主体部分，每个学生都要根据自己的性格特点，积极参与班级的集体活动，增加班级集体荣誉感和团结合作意识。

2善于鼓励积极向上的学生

高中生正处于心理成熟的重要阶段，他们需要比任何其他时间都需要更多的爱。一方面，他们逐渐的表现出成熟，稳定，坚强和自信。但另一方面，他们很容易被外部世界分散注意力，容易受到复杂的社会情况影响，非常脆弱，容易陷入困境。因此，这就要求班主任在生活中照顾他们，培养他们成熟的心理。面对困难和问题，要勇于克服困难，在面对挫折时建立正确的选择。同时，还要建立良好的师生关系，当学生家庭出现困难时，班主任应更关心关心他们，使他们卸下思想负担，能够充分融入学习中。班主任应定期进行家访，理解并回应学生的诉求，让他们知道班主任和所有学生一起解决困难，这样能够以最简单的方式，最有效的手段产生最大的效果，使学生能够尊重负责的班主任，了解负责的班主任，然后进入学习，使整个班级形成一个积极的学习环境。

3完善制度，规范学生行为

班级管理也是一样需要规则，班主任必须制定一套有效的班级管理制度，让所有学生遵守。班级管理系统是量化的，奖励是为了鼓励学生而颁发的，对表现不好的学生必须要给予奖惩。奖惩应平等对待，奖惩明确，不应偏袒。违反班级规定的，应当按照有关规定和条例处罚，无论是好学生还是坏学生。对于违反班级规则的学生，班主任不应该责骂或睁一只眼。而是与学生长谈，灌输师生平等的思考，班主任以朋友的方式对待学生，用真诚的语言指导学生，以实际行动去教育学生往往会得到事半功倍的效果。班主任还应该分析学生的人格特征，对内向学生要注意维护自尊，并且和他们心连心，指出问题的方向和纠正方法，告诉他们遵守规章制度的重要性，让学生根据行为守则中约束自己的行为。教师还应该注意形成协同效应，选拔优秀班干部。班主任虽然作为班级的管理者，但是不能随时随地管理班级，这需要从班主任班级实际情况和班级的推举中选择有效的助理，他们可以更好地开展班级管理工作。班主任作为班主任与学生之间的桥梁和纽带，选择班干部的选择，对开展良好的班级管理工作非常重要。班级干部选拔应充分发挥民主集中制的投票方式。

总之，班级管理是一门学科，需要耐心和方法，还需要坚持不懈，所以高中班主任应该探索民主治班，让学生学会自主管理，做好新时代背景下的高中班主任工作。

参考文献

[1]张鸿强.高中班主任管理过程中与学生和谐关系的构建[J].新班主任，2016（05）.

[2]林霞.简析高中班主任如何发挥好“教育合力”的桥梁作用[J].基础教育研究，2017（03）.