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水的循环利用

谌晓莹
  
速读·下旬
2018年6期

在这个假期里,社区组织我们去参加多次社会活动,有“桥梁的设计与制作”、“七巧板”、“船模的制作与竞技”和“水的循环利用”。其中我最感兴趣的是“水的循环利用”。

在这节实践课上,我学到了很多的关于大自然新知识。老师告诉我们,虽然人类的起源只是近百万年的事,然而它的出现却对地球环境产生了深远的影响。人类在生物进化的自然竞争中,已开始影响到局部环境。随着工业革命的到来,人类学会了更多的技能,他们的活动已逐渐对整个地球环境构成影响,成为全球环境变化的又一干扰因素,导致地球上出现了土地荒漠化、“温室效应”与全球增暖、臭氧屏蔽的破坏、森林锐减和物种灭绝、淡水资源短缺等严重威胁人类生存繁演的全球问题。

这节课上,老师不仅仅告诉了我们人类对大自然的影响,还让我们做了一个实验——把印钞水变干净。

老师先让我们4人一组围成一个正方形的圈,再把2个锥形瓶、1个漏杯、1张滤纸,和放着活性炭的烧杯放在我们面前,接着让我们模仿着他的样子往锥形杯里灌上印钞水,倒入5小勺活性炭,然后用手腕四面摇晃,等活性炭与水混合时,再把滤纸做成一个漏斗,把它塞到漏杯里,在把漏杯放到空的锥形杯里,接着,老师把带有活性炭的印钞水沿着漏杯的四周把水倒下。模仿完老师的动作,我就盯着滴下来的水看,咦,这水怎么好像是清水啊?那么干净,好神奇啊!后来老师解释说活性炭可以吸附水中的杂质,使水变干净。

通过这节社会实践活动,我明白了地球只有一个,我们要珍惜它。还懂得一个新知识:活性炭可以净化水和空气。

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