◆摘  要：高校党建工作在高校各项工作中占有重要地位。它是推动高校履行育人使命、实现长期稳定发展的重要保证。进入新时代，在新环境、新形势下，高校党建工作面临着一系列机遇和挑战。在高校视域下，党建工作责任制必须顺应社会潮流，开展基于高校视域下的创新性党建研究。本文着眼于党建工作责任制中存在的问题，分析其影响因素，并提出解决高校视域下党建创新工作的策略。

◆关键词：高校视域下;党建工作;责任制;特殊性

一、引言

习近平总书记对党的建设提出了许多新思想、新结论、新要求。党的核心思想是党要管党、从严治党，巩固党的执政地位是党的根本出发点和立足点。在“四个全面”战略布局中，全面从严治党为党建工作提供了强有力的政治保障。习近平总书记强调，要切实负起从严治党的责任，把党的建设作为最大的政治成就。党的工作最有力的是基层，最突出的问题也是基层。要把打下基层基础作为一项长期的规划和巩固基层的行动，努力把党的每一个基层组织都打造成坚强的战斗堡垒。把从严治党提高到前所未有的水平，充分体现了党中央从严治党的坚定决心，彰显了重视和办好党的建设的明确导向。

随着信息技术的快速发展，大数据时代悄然到来，对社会生产生活产生了深刻的影响。随着中国特色社会主义进程的不断深化，高校必须不断推进自身发展，跟上中国特色社会主义的发展步伐。在发展的步伐上，要坚持党的方针，加强党的建设创新发展，提高制度发展质量。通过对我国当前高校党建工作的分析，首先，我国许多高校党建工作方式仍处于落后状态。一些高校在党建工作中，没有一定的规律和秩序，造成了党建工作的盲目性。第二，党建工作要结合高校发展的实际情况。一些高校也没有认识到其重要性，导致党建工作与高校发展脱节。第三，在高校中加强党建工作需要有效地保持党建活动的丰富性，但由于实际情况对党建组织活动的丰富性不够，也造成了党建工作的不顺利。高校内部的党建工作人员由于缺乏工作热情，导致活动举办单一化。党建活动的落后性导致员工缺乏参与活动的积极性，同时导致员工对高校发展缺乏信心，工作效率低下。

当前，国际政治形势日益严峻。国内全面从严治党不断推进，提高党的建设质量是新时代的必然要求，是新时代的重要任务。高校党建工作同其他基层党组织一样，必须有科学合理的定量评价体系，否则就无法客观地判断其质量和水平。本文基于高校党建工作责任制的研究，梳理了国内学者对该体系的研究成果，希望能为完善该体系提供一些参考。提高高校党建工作责任制，实现高校全面发展的路径和方法。

二、高校党建工作责任制的现实背景

党建工作责任制的内涵：习近平主席在全国高校思想政治工作会议上强调，要办好我国的高等教育，必须坚持党的领导，牢牢把握党对高校工作的领导，并使高校处于坚持党的领导的强势地位。党委要确保党建工作责任制正确运行，掌握高校思想政治工作领导，确保高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。历史经验告诉我们，高等教育能否持续健康发展，取决于党对高校的领导作用能否发挥好。

党建工作责任制特殊性：高校作为国家培养人才的重要阵地，承担着指导广大青年树立正确思想意识的重要任务。因此，党委必须牢牢把握对高校思想政治工作的领导，做好育人工作，为提高高校党建工作质量提供一支强大的人才队伍。为响应习近平总书记党建工作的号召，党组织开始探索和开展以工作责任制为支撑的党建工作。

三、思想认识到位为落实党建工作责任制的前提

自2012年以来，党中央一直用铁拳打击腐败，继续推动全面、严格治理的重大战略部署，这使得高校党内政治生活刷新和政治生态逐步清除。这为提高高校党建工作质量提供了强有力的政治保障。以习近平思想对中国特色社会主义新时代的精神和中国共产党全国代表大会为主要内容，为全党提供丰富的学习资源。贯彻落实总书记关于党建的一系列重要思想和要求，坚持党的工作理念，将传统的基层党建优势与信息技术有机结合，党建思想认识建设使党建工作逐步走向工作责任制的前提，但党建思想认识的发展需要一定的信息平台发展技术。

四、工作目标明确为落实党建工作责任制的核心

顺应高校视域的发展要求，党建工作目标建设是党建创新工作的重要内容。如果落实党建工作责任制工作目标，高校应积极开展党建工作责任制建设，从整体工作机制上看，存在诸多不足，党建活动在数据收集和数据完整性方面存在困难，活动较少，党员互动信息收集有限，可用数据类型和数量有限，不符合大数据的要求。其次，党建工作管理体系存在模块化，各部门负责不同的任务，部门之间的数据和信息共享存在局限性，导致整个党建工作缺乏兼容性、共享性和整体性，这不利于党的整体规划。第三，信息保护工作没有做好，在整体数据信息中不可避免地涉及到隐私保护和安全问题，相关部分还没有完善到位的制度来保护信息安全。

五、责任意识落实为落实党建工作责任制的关键

树立正确的责任意识，高校要坚持党的方针，加强党的领导，立足学校发展需要，结合时代大数据发展趋势，为全党团队成员树立正确的责任意识。将工作责任制与党建相结合，加强党建工作的创新发展，从而提高制度建设质量，促进学校的全面发展。党建通过推动党建的发展，引领机构的整体发展。在党建领导下，以工作责任制为支撑，学校党建信息平台与其他信息平台高度融合，为高校搭建整体资源平台。在前期开发过程中对系统的各个环节和工作流程进行合理的建设，促进责任意识落实能够正常顺利的运行。党建信息技术建设系统维护工作不可忽视，加强系统维护工作，是确保党建信息技术建设工作顺利进行的基础性保障要素。将党融入全体师生的工作和生活中，党员的模范作用深入实施思想作风和政治建设，进一步加强党的领导作用，也为事业单位的整体发展提供了有力的保障。

六、考核成果运用为落实党建工作责任制的保障

考核成果运用作为完善党建工作责任制的重要保障，在党建工作中应得到充分支持。首先，我们应该注重建设考核成果，丰富考核的类型和数量，使用足够的考核数据进行准确的计算和分析。只有这样，才能为党的建设工作的决策提供有力的参考。二是建立内部协作共享机制，打破原有的模块化管理体系，各部门党建人员进行整体部署，统筹规划党建工作，并对当事人和考核数据进行全面存储和管理，保证信息的完整性。通过信息技术平台实现数据共享，促进党的考核成果信息全面发展。

学校党委是领导的核心，领导和监督学校的各项事务。主要行政人员和其他行政人员必须无条件自觉地接受党委的统一领导考核，坚决有效地执行党委的决定和部署。党委领导与校长责任相互联系、相互区别的关系，极大地增强了高校党政领导的协调配合，增强了校务工作的实力。同时，学校党委在发挥政治领导作用的同时，还必须支持校长独立负责地开展各项行政工作。这种制度模式进一步完善了高校内部治理结构、治理体系和运行机制，为提高高校党建工作质量提供了强有力的制度保障。加强对高校党建工作人员的考核，需要规划党建工作人员围绕党建工作定期进行信息技术课程的培训，提高党建工作人员的信息技术水平。为保证这些党建工作者能够顺利处理日常数据信息，并引导更多的党建工作者和党员加入党建工作责任制建设，壮大党建工作责任制建设队伍，为党建工作的发展提供强有力的保障。加强对党建工作人员和党员的考核管理，定期对党员进行抽查和培训，开展互动式活动，积极借鉴他人的优秀成功经验，提高党建队伍的全面科学管理水平。

七、结论

总之，党建工作责任制的发展可以带动制度整体的发展。合理利用工作责任制特殊性对高校的党建和创新工作具有重要价值。因此，要充分利用工作责任制的优势。组建专业的信息建设队伍，加强高效务实的信息平台建设，树立正确的大数据意识，构建党建工作责任制发展模式，完善党建信息工作机制。这将促进党的建设创新平稳有序发展。

参考文献

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