◆摘  要：在不断对新课程改革进行深入的过程中，随之得到不断涌现的还有核心素养以及素质教育等教育理念，在这一阶段中得到加快发展的还有课程教学。教育工作者在素质教育理念下越来越关注舞蹈教学，会在舞蹈教学当中融入艺术核心要求以及艺术核心理念。面对这样的状况，舞蹈教室需要对现阶段舞蹈教学的实际状况以及艺术核心素养等进行全面了解，需要实施多元化教学策略，以此来对学生的艺术核心素养进行全面培养，对学生综合发展加以促进。

◆关键词：学生;舞蹈教学;艺术核心素养;培养

一、引言

对中职学校的舞蹈教学进行充分关注，能够将学生对舞蹈的喜爱程度充分提升上去，可以更加有效生活舞蹈教学工作，可以通过这样的方式贯彻艺术核心教育理念。在不断推进新课程改革的前提条件下，教育的各个领域当中都会对核心素养理念进行不断推崇以及指导，这一阶段中，各学科教学中的指导理念也逐渐变成了核心素养。面对这样的状况，舞蹈教师在新的教学环境下需要足够的重视教学工作，需要在舞蹈教学当中不断融入艺术核心素养，在舞蹈学习中更好的培养学生艺术核心素养，将舞蹈教学育美的价值充分发挥出来，以此来让学生的全面发展得到更好的促进。

二、舞蹈教学中对学生艺术核心素养进行培养的主要作用

在经历新课程改革之后，一种新出现的教育概念就是核心素养，与“知识技能”以及“素质能力”相比，核心素养这一内涵以及概念会显得更加深刻以及宽泛。对于艺术表现形式之一的舞蹈来讲，一般状况下在表达情感以及思想的时候都会利用动作或者是肢体等形式，能够将艺术的享受以及熏陶带给观众。基于此，在实际开展教学工作的时候，需要对学生艺术核心素养方面的培养进行足够的重视。

第一，有利于培养学生艺术素养。由于美育的一个重要组成部分就是舞蹈教学，舞蹈教学会对音乐、舞蹈和美术等等艺术形式进行集中，舞蹈教师会将舞蹈教学带给学生，以此来将学生表达美、感受美以及欣赏美的能力以及意识更好的提升上去，能够帮助学生更好的提高艺术素养以及艺术审美意识。

第二，对学生身心健康成长十分有帮助。由于接受教育的学生往往会出现形成正确三观以及身体健康发育的关键时期，在这一阶段对舞蹈教学进行全面开展的时候，学生的身体素质也能够在舞蹈教学中得到很好的提升，与此同时，学生在学习舞蹈以及不断进行舞蹈训练的时候，自身审美意识、人文意识以及人格素养等方面也能够得到很好的提升以及培养，这样一来他们身心方面的健康成长就可以得到很好的保障。

三、学生艺术核心素养在舞蹈教学中的培养

（一）对学生身体素质进行发展

舞蹈教学能提高学生的身体素质，实现学生体型的改善以及体力的增强，是培养学生艺术核心素养的重要基础。一方面，舞蹈作为一种肢体动作、身体律动的艺术形式，对表演者的体态、体型有较高的要求。而通过舞蹈教学，教师可以指导学生通过舞蹈动作的反复训练，实现人形体的“生物学”改造与完善，使学生的身材更标准、更完美，为艺术美的表达奠定基础。另一方面，舞蹈作为一种运动形式，深受学生喜爱，舞蹈教学能使学生更加积极地进行身体素质的锻炼，使学生各个器官的机能、动作协调能力都得到提升，为学生舞蹈动作的完成奠定体力基础。

（二）对学生心理素质的增强

在实际开展教学工作的时候，对中专生身心健康成长进行全面促进是一种比较关键的教学目标，而在对学生健康程度进行衡量的时候又离不开学生心理健康以及心理素质，因此对于中专生的发展以及成长来讲，心理健康以及心理素质所发挥的作用非常关键。面对这样的状况，在实际教学期间，舞蹈教师一定要对学生心理素质进行不断的增强以及培养，尽可能的让学生在对舞蹈艺术元素进行汲取的时候有一个更加健康、积极的心理，在这种状况下让艺术核心的提升以及培养得到更好的实现。学生的情绪如果看起来非常低落，那么教师则需要鼓励学生对比较热烈和欢快的民间舞进行选择，这样一来，这种节奏鲜明的音乐很快就能够影响到学生，可以很好的调节学生的情绪，并且在这一状况下，舞蹈学习的真谛以及内涵更容易被学生感受到，有利于让学生发展以及形成艺术核心素养。

（三）对学生德育素质的提升

在素质教学中，德育教育是其中非常关键的组成部分，在形成以及培养学生核心素养的时候，德育教育所发挥出的作用非常关键，具有非常关键的促进意义。面对这样的状况，舞蹈教室需要充分挖掘舞蹈教学中的德育要素，需要对多元化的教学形式进行全面采取，在德育方面进一步引导学生，以此来将学生的道德品质更好的提升上去。首先，在实际开展舞蹈教学工作的时候，应该在德育方面更好的引导以及教育学生，让学生对舞蹈当中的情感以及思想进行深刻理解，同时还需要个性化展现舞蹈，进一步创新舞蹈形式。其次，在反复的舞蹈动作训练期间，舞蹈教师还需要引导学生养成不怕吃苦以及坚强毅力的精神，通过这样的方式来让学生良好的人格素养得到更好的形成以及培养。基于此，在提升以及培养学生的与素质的时候，可以让学生的道德素养得到非常好的促进，能够净化学生的心灵、陶冶学生的情操，可以在这一过程中更好的培养以及提升学生的艺术核心素养，让学生的全面发展得到更好的实现。

四、结束语

由上文可知，在新课程改革的不断实施下，教师开展舞蹈教学工作离不开核心素养理念的指导，核心素养理念在当前这一时期已经成为了对学生综合发展进行促进的指导理念。面对这样的状况，舞蹈教师需要在实际开展教学工作的时候对中专生的心理素质、身体素质、德育素质、审美意识以及智育素质等方面进行全面培养，通过这样的方式来更好的提升学生的文化底蕴、人文素养、健全的人格体积审美情趣，以此来将良好的基础带给学生的可持续发展以及终身学习。

参考文献

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