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浅析在初中语文教学中如何提高学生的表达能力

张芬
  
速读·上旬
2021年12期
山西省大同市云冈区现代教育科技发展中心 037003

◆摘  要:在初中语文教学当中,学生表达能力的培养无论是对学生学习还是对学生今后的发展均具有非常重要的影响。因此,本文首先分析了初中语文教学中学生表达能力的培养现状,然后提出了初中语文教学中提高学生表达能力的有效措施,分别为:进行口语训练、创新教学方式、开展课外活动等,希望可以给广大初中语文教师一些借鉴。

◆关键词:初中语文;表达能力;教学策略

一、初中语文课堂对学生表达能力的培养现状

随着社会不断的进步和发展,社会对人才的要求越来越高。但是由于我国各地区经济发展存在一定的差异,部分地区的教育水平仍然较为落后,缺乏系统完善的教育体系。当前在初中语文课堂教学中,还是面临着较多的问题,尤其是学生的表达能力,很多初中生的表达能力较差。对于学生来说,表达能力尤为重要,良好的表达能力有利于学生更好的展现自己,帮助学生更好的学习语文。不仅在学习上,将来步入社会对其发展同样具有重要影响。当前,无论是家庭教育还是学校教育,很容易忽视对学生表达能力的培养,并不重视该方面的问题,导致一部分学生的语言表达能力较差,对学生学习和生活产生了不良影响。

二、初中语文教学中提高学生表达能力的有效措施

(一)口语训练

在日常语文教学中,要重视对学生表达能力的培养,加强口语训练,积极的提升学生的语言表达能力。在新的课程要求中,其指出要在语文教学中加强对学生的口语练习,要求教师要将其纳入到课堂设计和教学当中来,根据学生的特点、兴趣,从实际情况出发,设计出针对性的课堂教学内容。在语文课堂中提升学生的朗诵时间,要求学生积极的朗读课文,并给予相应的指导,传授一些基本的技巧,从而能够更好的帮助学生提升表达能力。

例如在《亲爱的爸爸妈妈》课文学习中,该篇课本是表达对父母的爱戴以及对美好生活的向往,因而在课堂开始前先要求学生大声的朗读课本,同时带有感情的进行朗读。通过朗读来体会文章中所要表达的思想感情。这样一来,学生在阅读的过程中不仅能够较好的锻炼表达能力,同时还有利于对文章更好的理解。

(二)创新教学方式

随着教育的不断深入发展,教师要能够与时俱进,以学生为中心,不能够像过往一样过于注重“灌输式”教学方法,要根据学生不同的性格特点,丰富自己的教学方法和手段,不断的创新教学方式。在课堂教学中,要积极的与学生沟通交流,与其建立良好的关系,有利于教师更好的展开教学,促使学生能够积极的融入到课堂当中来。同时教师要能够抓住学生不同年龄段的思维特点,提出相应的问题,引发学生思考,这对提升学生学习效率具有积极影响。而在课后,教师也要能够与学生打成一片,建立良好的师生关系,从而能够更好的了解学生,为学生创造良好的学习平台,努力加强对学生表达能力的培养,这对提升教师教学质量具有重要作用。

例如在《桃花源记》教学中,对于初中学生来说文言文学习是有一定困难的,教师要先对文章进行翻译,教师可以通过小组的形式来让学生先进行讨论,随后提出针对性的问题,引发学生的思考,让学生互相之间进行讨论,逐步的引导学生,不仅有利于培养学生的表达能力,同时还能够提升学生的学习效率。

(三)开展课外活动

在日常教学中,教师不仅要在课堂内重视和加强对学生表达能力的培养和提升,同时还要在课外对学生表达能力进行针对性的训练。教师可以定期举办和开展一些课外活动,根据班级学生的爱好、特点等来设计出相应的课外实践活动,使得学生在课外实践活动中能够充分的发挥自己的长处,能够较好的表达出自己的思想感情,对提升学生的表达能力具有积极影响。此外,教师也可以通过情景模拟,将学生置于社会当中,这对学生来说是非常陌生的,其中有很多在课本中学不到的知识,通过模拟给予学生深刻的体会,积极引导学生,从而能够提高学生的表达能力。作为一名人民教师,必须要拥有正确的世界观、价值观、人生观,从而能够积极的引导学生成长,帮助学生形成良好的价值观念,为学生今后更好的发展奠定扎实的基础。

例如在《我的童年》文章教学中,课堂的主要内容是作者通过回忆儿时的事情。在该篇文章教学中,教师可以开展一些游戏,并提出一些要求,要求输得一方讲述自己童年难忘的事情。这样的教学方法不仅具有一定的趣味性,同时还能够帮助学生更好的融入到课堂中,激发学生的兴趣,有利于师生之间建立良好的关系,帮助学生更好的提升表达能力。

三、结语

综上所述,在初中语文教学过程中,教师不能只片面注重学生的学习成绩,还应该重视培养学生的表达能力。因此,在教学中教师要加强对学生表达能力的培养,积极的指导和引导学生,促使学生能够拥有良好的表达能力,这对学生未来学习成长具有积极影响。总而言之,教师要能够把握住课堂,有效的展开课堂教学,对学生进行针对性的教学,从而能够帮助学生更好的成长,促使学生的综合素质能力不断的提升。

参考文献

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[3]邵燕娜.初中语文教学中学生表达能力培养研究[J].课程教育研究:学法教法研究,2017,000(036):73-74.

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