摘 要：新时代的班主任不仅要搞好教育教学工作，还应对形形色色的特色活动，更需要家长的鼎力相助，一个人的力量毕竟是有限的，群策群力总比单枪匹马好得多，所以千万不用怕“烦”家长。我就在班级采用了多种方式“烦”家长。为了更加充分的发挥家长对学校工作支持，尤其是班级管理的配合。

关键词：发挥；家长；优势；建构；特色；班集体

一、选出代表组建家长委员会

我根据学生在校的表现，家长自我推荐，充分班级微信群，选出了班级的家长代表，组建了“家长委员会”。

好消息：家长，您好，班级的家委会开始征集家长精英了，如果您拥有满腔的热情，如果您拥有厉害的口才与出色的能力，如果您愿意为七班出谋划策，请积极报名，最好稍微注明一下专长，嘿嘿，心动不如行动吧！

不出所料，你的家长们会马上回复：善言辞但充满热情的宁宁爸爸报名参加家委会，优势：善于组织集体活动，摄影录像制作全功能服务。报名算我一个，请老师录取等等。

渐渐的，家长精英们一个个积极在一起，就成了班级的精英家长团队，再进过一段时间的磨合和实践中，逐步取得家长的信任，熟悉并理解班主任老师的要求，所以你也可以从繁琐的活动和杂事中脱离出来，专注于自己的教学工作了。从开学初的经典诵读，到今第二年的六一节。所以同年级的老师经常说，你们班的家长最厉害，回回活动都来一大群，让你闲的没事儿干。

二、“劳烦”家长注意策略

家长都很愿意参与到班级的活动中来，但对于如何参与，却没有太多想法，他们的工作很忙，也没有大块的时间用来为班级谋划，所以班主任需要细化您的要求。这样家长参与班级管理就更容易了。

关于班级文化建设。

各位家长您好，因班级要进行班级文化建设，需要几个主题泡沫字，不知您是否方便为一七班服务，为班级做贡献。您的帮助将让一七班变得更加美丽，更加温馨，方便的家长请报名，谢谢您的合作！

关于健身节。

家长您好，为达到最佳演出效果，经典诵读参与舞蹈展示同学急需八套绿色纱裙，如果热心的您能找到，请联系我，谢谢合作！

关于音响。

家长您好！

1.健身节排练十分辛苦，老师声音有限，想借一副便携音响麦克风，请问哪位家长可以提供，谢谢！

2.健身节当天为解决孩子化妆上场等事宜，现征集志愿者家长，有意者请回复。

老师把自己的要求细化，家长明确了任务，就能积极的参与了。

学生需要鼓励，需要表扬，家长同样也是。家长为班级服务，做贡献，其实都是因为他的孩子处在这个班级，他们希望自己的孩子能够在一个更加完善的环境中学习和生活。所以家长在付出后，老师也要及时的表扬。

家长您好，今天的健身节圆满结束了，咱们班今天的表现非常精彩，感谢各位家长的支持和帮助，你们的帮助让七班的运动会无比精彩，日后的活动还有很多，家长不要着急，每个人都有机会，期待下次与更多家长合作！

一次活动，一次倡议，一次总结，一次赞赏，这一个个小细节设计，会给家长很多动力，一是能理解老师的辛苦，二来能调动他们的热情，我们何乐而不为呢？

三、把家长话语当做教育契机

细心的班主任会发现，我们班里的家长隐藏着很多高手，有从事教育行业的专业教师，有专注于家庭教育的有心者，有我们怎样把隐藏在班级里家长高手挖掘出来，这就需要我们细心的去发现.

关于这个想法的初衷，源于我儿子的英语老师和一次家长会，我儿子的英语老师是一所名校的名师，她在我儿子初中一年级第一个月，巧用微信群开展教学和个性沟通，这样有效打破空间，时间的限制，缩小拉近交流的空间，达到了理想的效果。这其实就是一个网上课堂，网上家长会，想想我们的家长会，语文数学洋洋洒洒讲完，三四十分钟完全不够用，家长们在认真倾听，其实我们明白，他们最想听到老师表扬他孩子的名字，展示他孩子的作品，最需求的是别人成功的育儿经验，但苦于时间有限，即使家长会给优秀家长预留了交流分享时间，但大多是你说我听，死气沉沉，毫无生机，怎样才能达到理想的交流效果，让每位家长听有所获，学有所得呢？

四、利用网络资源共享

创意来自于一次家长会，一个优秀的孩子，基于前期的一些想法，我决定开设微信课堂。在三上家长会向嘉乐妈妈抛出了橄榄枝，稿子刚发放10分钟左右，就有家长@嘉乐妈妈了，甚至是连珠炮的提问，佳乐妈妈招架不及，九点左右还兴致勃勃，非要我出马，这场交流才得以结束。但很多家长还意犹未尽，纷纷提议，一周一次，还要变换不同的风格，最好让不同特色的孩子来展示，开弓没有回头箭了，只有硬着头皮往前冲，

孰不想，家长的能量有如此巨大，无论我向谁约稿，都毫不犹豫，欣然接受，而且交流的热火朝天，完全忽略了我的存在了。每次交流之后那个孩子成功的做法会在班级风靡，那个孩子读过的书都会在班里疯传，那个孩子学习的网站也会扎堆儿，甚至买的学习机也会组团买，两个英语口语能力比较强的妈妈孩子妈妈在群里交流后，我们班里的英语交流群自然组建，孩子们发语音的兴趣高涨，甚至晚上10.11点还在发送，不得不让我提醒才罢休，一天几百条的发送，孩子们乐此不疲，在这样满满正能量的集体，孩子们快乐学习，快乐成长，学习成绩及综合实力自然显而易见，凭着孩子们三年级对英语极大的热情，付出终得回报，期末英语成绩年级遥遥领先。

巴尔蒙特说：“我来到这个世界为的是看太阳和蔚蓝色的田野，我来到这个世界为的是看太阳，和连绵的群山。”

向日葵总是向阳，所以一生都是丽日晴光。所以人要有向阳的心和温暖的情怀，班主任亦是如此。虽然我们的教育教学生活繁琐，甚至是心烦意乱，但我们只要内心洒满阳光，进而用自己的阳光去引领影响感染我们的孩子和家长们，何愁他们不会绽放光彩，何愁他们不会暗溢芬芳呢？假若心中洒满阳光，百花自会散发芬芳！这散发芬芳的百花不正是们可爱的家长和孩子们吗？

参考文献

[1]李清华.小学班级管理浅谈[J].中华创新教育论坛，2007.

[2]胡红娟.小学综合素质评价在班级管理中的应用研究研究报告[J].北京市区县教育科研人员第六届（2013）学术年会，2013.

[3]丁英.浅谈小学班主任工作[J].中华创新教育论坛，2007.

[4]周风.整合各种教育力量营造班级管理良好氛围浅谈在班级管理方面的几点做法[J].第二十一届京津沪渝四市区德育研讨会，2012.