摘 要：美国前国务卿希拉里说：“中国是世界上少数没有信仰的可怕国家之一，全民上上下下唯一的崇拜就是权力与金钱，自私自利，全民腐败、堕落、茫然的现象，在人类历史上空前绝后。所以，二十年后中国人最穷”。希拉里的话，对中小学生思想价值观敲响了警钟。当下如何切实有效地重构中小学生的正确的思想价值观刻不容缓。

关键词：依托；教育基地；重构；学生价值观

前不久，互联网上出现了学生踢翻毁坏烈士墓碑诸多不雅照，或肆意污蔑烈士的言行虽然是个别事例，但也说明全国这样冷血的没有信仰的“人”为数不少。本人去年到上饶集中营凭吊，在停车场听到有位父亲教育身边二十多岁的女儿：你要学习这些烈士的气节，不要动不动就在单位发火。谁知其女儿的回答令人大跌眼镜：我会像他们一样“一个筋”！如果北伐名将叶挺和新四军的烈士们听到这样的评价该作何感想！试想：当初共产党员们如果没有信仰，他们还会抛头颅洒热血吗？没有一些先烈坚定地去努力拼博，新中国能成立吗？中华民族能站起来吗？当下的学生没有出生在那个动荡的年代，对残酷的革命与战争没有切身之痛不要紧，但享着烈士们带来的福祉却反过来又侮辱他们，天理何在啊！

一、我们应当反思对孩子的德育教育存在的不足之处，面临的德育教育危机

1.英雄人物事迹在各种版本教材、媒体宣传中缺位

六十多年来，一代代人在中小学语文等教材中学习认识了“雷锋、邱少云”等许多先烈。现在教材中，好像除了《小英雄雨来》少数篇目，还有几个英雄光荣地荣登教材之榜？不少人认为几十年了，英雄过时了，他们就悄无声息地有意无意地被请走了。而我们又是一个缺乏阅读的民族，于是，岳飞、于谦是干什么的呀就来了，更气人的是，有许多小学生，竟然不知道毛泽东、周恩来是什么人，而对某些明星却乐此不彼，可见阅读量少到多么严重程度，可见一斑。尤其是媒体的冷漠更令人心寒。

2.德育教育只停留在嘴上，没有实践

本来爱国主义教育基地是学生们耳闻目染的好场所。而现在有了清明假节，因为学校出于安全考虑，也没有那么大的胆子，敢于承担风险，组织学生去集中营祭扫。万一出了事法院没有底线地为弱势群体撑腰谁赔得起巨款？大家心知肚明，多一事不如少一事吧。目前中国对学生的德育教育在现实中，业已存在的对于核心价值或终极价值问题的实践和理论上的回避。“价值无根性”的德育观已经导致了德育实效上的“实质性低迷”。如果不加以矫正，中国年轻的下一代所接受的德育教育危机将日益严重，对祖国的繁荣昌盛与民族的振兴，带来不良的影响。

3.诋毁英雄与伟人代价小，国家太宽容

近年来，网上围绕人民英雄的争论一直没有平息，邱少云、黄继光、董存瑞等英雄事迹的真实性竟然一再受到怀疑，特别是网名为“作业本”的人侮辱邱少云事件发生后，网络上那股侮辱人民英雄的现象再次发酵，从而受到特别的关注。这种现象真是应了那句老话“网络林子大了，什么鸟都有。”邱少云等英雄是真实的存在，他们的英雄事迹激励了一代代中国人为繁荣昌盛中华民族而不懈奋斗。而现在，竟然有的人在享受着和平生活的同时，却一再侮辱为了今天的和平生活而献出生命的英雄，他们的心理极其阴暗，他们的行为令人无法接受，也许他们是西方敌对势力的文化掮客，在毁坏我们民族的精神价值观。

国家虽然立法，但对这些人还是太仁慈，不足以严惩不贷，以儆效尤。

二、运用综合因素与力量，切实有效重构当前中小学生的思想道德价值观

前所述了我国下一代年轻人面临的德育的缺失，对我们的国家，对我们的民族会造成不可估量的损失，我们已经失去了一些机遇，但亡羊补牢，犹为晚也，如果再不及时对年轻学生进行爱国主义思想教育，那危害会更大。台独、港独就是明证。

1.充分发挥中小学教材进行爱国主义的主要作用

国家教育部、宣传部应该联手合作，规定各种文科教材中，必须选编一定数目的爱国主义教育内容篇目，以供学生学习。让祖国的未来知晓英雄人物感人事迹，接受革命先烈的精神熏陶，培养爱国主义精神。重构中小学生符合社会主义核心价值观的文本教育，我们相信，不久的将来，我们的民族不再会被外国人讥笑为只认钱而没有信仰的民族。

2.充分发挥红色革命爱国主义教育基地的感染作用

中华民族是个多灾多难的民族，自鸦片战争以来到新中国的成立这一段时间，中国人们始终处在水深火热的生活之中。当时，不少有识之士与革命先烈弘扬爱国主义精神，抛头颅，洒热血，无私奉献，才赢来民族的解放，他们在祖国大地留下了战斗的足迹，留下了许多可歌可泣的英雄故事。为此，人们永远敬仰与怀念他们，建立了许多革命纪念碑和革命纪念馆，也存放了不少革命英雄人物的图片、文字、实物，这些是对中小学生进行爱国主义的最好教材，要定期向学生免费开放，让学生穿越时空，去感受战争的残酷，体会现在美好生活来之不易，从而学会珍惜，激发学生的爱国情怀，树立为中国梦而努力的远大志向。

3.编辑爱国主义与革命教育影视丛书，建立革命读物图书馆

为了更好地缅怀革命先烈，构建当代学生社会主义核心价值观的思想体系，国家要将更多更好的百部红色的经典的电影在电视台尤其是假期滚动播出，民族英雄人物丛书看好后写日记。家庭教育与国家的导向多管齐下，全方位培养学生正确的人生价值观、价值观。

三、结束语

一个没有英雄的国家与民族是十分可悲的，一个不崇尚伟人的民族是没有希望的，是堕落的。从现在开始，我们要教育我们的下一代向英雄学习，弘扬爱国主义传统，继承英雄精神，为人民服务，为社会服务，为中国梦而努力奋斗，这是我们对祖国下一代理应进行的教育。