摘 要：随着国家教育发展方式的多样化，民办学校在社会中如火如荼地开展起来，对教育体系产生了非常重要的影响，由于多种因素的影响，在民办学校课程实施过程中出现了各种各样的问题，本文对此进行了分析并提出了对应的解决对策。

关键词：民办学校；课程实施；问题；应对策略

目前教育系统中的民办学校教学的着力点一般放在了分类资助与学校产权管理上，针对课程体系的研究比较少，而这恰恰是民办学校重要的核心竞争力之一，因此应当对此进行充分重视。

1目前民办学校课程实施中的存在的问题分析

由于多种因素的制约，与公立学校相比民办学校在发展过程中存在着一定的问题，制约了民办学校的发展，主要体现在缺乏足够的课程实施经济投入，教师的压力较大造成教师队伍的不稳定性以及课程体系缺乏特色，下文从这三个方面进行了相应分析。

1.1缺乏足够的课程实施经济投入

课程实施指的是将课程体系融入到具体的运用过程这样一个阶段，为了充分达到这一目的应当具备多方面的因素，包括学校硬件设施的建设应当满足相应专业化要求，课程实施过程中需要专业经费的支持，教师的个人素质应当能够满足课程体系设置的要求。但是在目前民办学校的教学体系中存在着缺乏足够的课程实施经济投入的现象，导致了现实的学习条件难以充分满足课程实施的条件。与目前教学课程实施的效果非常不匹配。很多外来务工人员子弟学校办学中最基本的硬件条件都缺乏，部分民办学校以节约经费作为借口，没有对教师进行有效的教育培训，从而影响了教师工作的有效推进。

1.2教师的压力较大造成教师队伍的不稳定性

与国家公立学校相比，民办学校教师面临着非常大的工作压力，从而造成了教师离职率比较高，影响了课堂教学效果的充分达成，不利于教学课程的充分实施。民办学校在管理上一般采用的是寄宿制，因此教师的工作时间比较长，这种现象的存在影响了教学效率的充分达成，对于教师深入研究课程体系中的内容也非常不利。在民办学校中专人任教师的占比与公立学校相比存在着很大的差异，因此在取得同样教学效果的背景下，民办学校的教师要付出比公立学校更多的汗水。同时民办学校的生源与公立学校相比，学生的学习基础往往比较不足，因此教师需要对学生倾注比较多的汗水与心血。同时，教师的待遇也比较有限，制约了民办学校教师队伍的发展。

1.3课程体系缺乏特色

与公办学校相比，民办学校发展过程中比较突出的发展优势之一是比价灵活的发展机制，在课程体系的建设上可以进行特色化发展，但是目前的事实情况是民办学校在发展过程中并没有充分发挥自己的优势，没有充分突出课程体系设置的个性化与创新性。国家的课程体系是针对全部学生进行的一种设计，难以充分考虑到每一位同学。这时候民办学校的优势就体现出来了，民办学校在发展过程中可以自主设置课程与专业，以及教材的选择等，通过教学计划的设置制定相应的人才培养计划。但是在目前的教学过程中民办学校教学缺乏特色，在很多课程的设置上出现了千篇一律的局面，对学生所起到的教学效果比较有限。

2创新民办学校课程实施的策略分析

鉴于目前民办学校在经营过程中存在的问题，应当采取相应措施加强其课程体系的有效完善，具体可以引入教育专家办学机制，促进教师队伍的稳定性以及创新课程教学体系，下文从这三个方面进行了相应分析。

2.1引入教育专家办学机制

在民办学校的发展过程中比较突出的现象之一是由教育外行开办的学校，对于学校的运行、课程设置以及学生发展的特点等因素缺乏足够的了解，从而导致了运营中出现各种各样的问题，包括对于课程研究经费配给的不足等。因此应当完善民办学校的法人治理结构，引入教育专家办学机制。基于董事会的领导建立校长负责制，选择的校长应当具有一定的业绩要求与丰富的学校管理经验，给予校长以足够充分的领导权力，从而从业务上保证民办学校课程体系的实施。

2.2促进教师队伍的稳定性

民办学校发展的重点力量是教师，因此应当加大教师队伍的开发，减少民办学校教师的压力，稳定教师队伍。提升教师工资在学校经费中所占据的比重，给教师配以合理的工作量。在教师队伍中引入专任教师。民办学校的产生属于选择性需求的存在而产生的一种教学现象，为了充分达到这一目的，只有提高学校的办学水平与办学能力这一条路可走。在竞争中胜出的学校就可以实现办学面积的提升，为教师提供优越的办学条件，从而吸引优秀教师加入进而稳定教师队伍。

2.3创新课程教学体系

民办学校应当进行校本课程开发体系的研究，基于自身的办学特色与发展理念，充分考虑到学生自身的兴趣与需要，结合家长对孩子教育的期望，进行最终的教学课程设置，促进教学效果的达成。在国家课程体系中往往难以兼顾学生不同的个体性差异，学校发展也具有一定的独特性，从而难以充分满足学生的个性化需求。采用校本课程的开发设计能够对国家课程所覆盖不到的地方进行着力，能够满足不同学生的学习需要，根据最初的办学理念进行课程体系的开发与设置。与国家课程相比能够起到明显的补充作用。在进行课程体系开发设计的过程中应当充分结合学生的不同特点，对其进行有效地规划与设计，包括在教学实施与教学评价上也充分考虑到学生的个性化特征与发展特色。同时建立有效的课程评价体系，包括纸质的考试测验与真实性评估两种方式，以带动教学效果的达成。

3结束语

随着国家教育政策的开放，民办教育机构已经占据了重要的教育市场份额，但是在其具体执行的过程中由于种种因素的制约往往阻碍了民办学校的发展，其中的重要表现是课程实施方面，为此应当加大对课程体系的研究与开发，达到有效的教育目的。

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