摘 要：英语交流已经成为学校和社会中都非常重要的一种交流工具，英语教学的重要性也日益突显。但在当前我国英语教学发展进程中，所呈现的问题也多种多样。基于此，本文将对当前中国英语教育的发展趋势及其未来发展进行展望。

关键词：英语教育；发展；未来

1当前我国英语教学的发展趋势

1.1全民性

随着全球一体化发展的不断推进，英语已经不再只是作为一门学科而存在，而是一种交流工具。英语作为国际性商业语言，在经济全球化进程中的作用日益突出。人们也开始以前瞻性眼光来看待英语，并在全国范围内涌现出了全民英语学习热现象。由于学校和培训机构既是共生互补的关系，同时也是竞争的关系，加之受到英语学习者低龄化趋势的影响，英语教师所面临的挑战也是空前的，这就要求英语教师的教学能力必须不断提升，责任感要强，教学方法要创新，只有这样，才能引发全民重视，提高英语水平。

1.2低龄化

当前，基本所有的小学都开设了英语课程，甚至一些幼儿园也开设了学前英语教育，不少的家长都会在学校英语教学的同时，也给孩子们报名了一些英语补习班，正是这种学习趋势的加剧，使得家长们都产生了攀比心理，因而英语学习者的年龄都呈现出低龄化。而当前小学生的英语水平也在不断提高，因而英语教师的水平也在不断提升。而英语学习者的低龄化也给英语教师面临着空前的挑战和机遇，这就要求英语教育者必须提升教学能力，增强自身责任感。

1.3多元化

此前，已经有很多语言学家研究提出了诸多创新性的教学方法，如，听说教学法、社团学习法、全身反应法等。但无论采取哪种教学方法，都是有各自的优点和缺点的，教育者应以实际情景来选择最为合适的教学法。正是在这样的社会背景下，几种教学结合法的综合应用，效果也非常好，并极大地推动了英语教育的综合性发展。

1.4远程化

随着网络技术的不断发展，远程教育在英语教学中的应用范围更为广泛，这同样也是培养专业人才的一种重要方式，更是树立终身学习的一个方向。当前，远程教育在英语教学中非常常用，采用此种教育方法，在早期教育中，教师基本是采取板书、录像或影片播放的方法来进行教学，甚至可以通过互联网和电视等途径来教学。而这种高等远程教育发展之所以得到广泛发展，究其根源，就在于现代网络技术的飞速发展，此外也是社会对综合型人才的一种需求。此外，英语学习者具有较强的学习热情，也是远程教育得以大受欢迎的一个主要原因，这种教学方法大大提升了教学成效，虽然多媒体教学设备也具有费用高的缺点，但教学效果还是非常明显的。

2中国英语教育的未来发展

2.1英语课程标准急需修订

在英语课程标准的修订中，应朝着“多纲多本”方向发展，建立统一的评价标准，明晰教学目标，使其与当前我国的基本国情相适应。同时还应将英语必修课程变成英语选修课程，使外语作为一项生活技能而存在，以推动学生的全面个性化发展。当然，在英语学习教学中，难免会遇到各种问题，因此必须将现行课标在语法和语言运用方面的及时调整，以突破英语学习的瓶颈。

2.2完善评价体系，推动英语教师队伍的专业化发展

在中国，英语、语文和数学已经成为高考的三大学科。而一直以来，英语或外语在其他国家是没有得到如此重视的。而随着全球经济一体化趋势的发展，外语的重要性也日渐凸显，并受到了各国的重视。尽管外语的重要性突出了，但并非表明其都能成为高考的必考科目。至于外语在高考中的地位，还有待我们做进一步探究。

在推动英语教师专业化发展方面，我们必须意识到，英语教师的素质提升具有长期性的特点，只有教师的人生发展目标清晰，教育理念先进，教学方法创新，才能有较强的研究创新能力，同时也能增强其教育意识。因此，在教育改革不断深入发展的新时代，应该将英语教育的专业发展和教学反思作为重要任务去抓，培养教师的独立思考精神，通过拓宽与专业人士的交流沟通等渠道来提升其专业性和行动力，增强其反思能力，并在不断的自我反思、互帮互助和专业化的引领中快速发展。

2.3改变教学模式，优化教学内容

传统的英语教学往往是以教师作为课堂主体进行的，双向活动是非常少的。因此，很难平衡教师、教学内容和学生三者之间的关系，教学效果也并不显著，并与当前的教学要求间表现出了明显的不一致。而全球化和多元化的发展，使英语教育领域面临着全新的形式，因此，教育者们必须认清当前形势，积极改变陈旧的教学理念，创新教学方法，通过不断优化教学内容等方法来提升教学质量。

就目前而言，全世界范围内都开始尝试双语教学，也就是除了语言学科之外，还有一门外语作为教学语言来学习，这项教学实验打开了学生对英语学习认知的新大门。从国内来看，汉英教学实验非常火爆，因此，也急需制定相应的语言政策，以推动双语教学的快速发展，并全面提升全民的外语应用水平。此外，还可以通过多媒体或远程教育等方式将国外的先进教学资料引入，通过前沿研究成果等方式来土地用我国基础教育课程结构的改革和发展。

3结语

综上，受全球经济一体化发展趋势的影响，英语教育也受到了巨大的冲击，身为英语教育者，必须积极行动起来，从自我做起，认清未来发展趋势，采取有效措施加以应对，才能提升教学成效。

参考文献

[1]彭汝偲.中国英语教育的发展与未来[J].农家参谋，2017（22）.

[2]张德禄.中国英语教育的发展与未来[J].当代外语研究，2016（1）.