时光葱茏，岁月如歌。自1992年参加工作至今，不觉间，在教育这块沃土上已经辛勤耕耘了26个年头了。二十六年来，我先后担任过班主任、英语教师、教导副主任等工作。无论做哪项工作，我都能勤勤恳恳、踏踏实实地全力付出，力求完美。

一、学高为师，身为范；育人灵魂，德为先

“学高为师，德高为范”作为一名人类灵魂的工程师，从事的是太阳底下最光辉的职业，就要求每个教师应该用高尚的品行去教育感染每个学生，用无私的心灵去影响、激励每一个孩子，所以我时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，认真学习领会党的教育方针、政策，恪守教师职业道德，自觉遵守相关的法律法规，尽职尽责，甘于奉献。全面围绕党的教育方针，坚持正确的育人方向，落实立德育人的根本任务。积极响应党和国家的教育方针，把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，修师德，筑师魂，兢兢业业，不放松。以美的灵魂，美的言行，感召、教育每一个孩子。

二、传道授业，解疑惑；教书育人，业必专

“师者，传道授业解惑也”。要完成如此艰巨的历史使命，使我们伟大祖国的五千年的灿烂历史文化得以传承光大，就需要广大的教育工作者牢记使命，勇往直前。而所有这些都需要有坚实的业务基础来保障。因此，我们在工作中要扎实工作，不断挑战自我，不断完善自我。必须使自己具有渊博的文化知识和扎实的专业技能，熟练掌握和运用现代化教育信息技术设备、设施，准确、全面地把握所任课学科的课程标准，有较强的教育整合能力。而读书是提高自我的有效途径。工作中，我阅读了大量的教育教学方面的专业著作，用“大”家的观念和理念为指南，在教学中，我潜心钻研大纲，认真研究教材，悉心备好每一节课，不仅备好教材，更主要的是备好学生。根据教材的特点，学生的理解能力，做到因材施教，层次合理，目标明确。课堂用生动有趣的语言吸引学生，用广博精深的知识抓住学生，用形式多样的方法调动学生，使自己的课堂开放而充满活力，使学生在异彩纷呈的课堂教学中乐学、好学、勤学、会学。认真设计课后练习，通过多层次、多目标的课后练习，使学生巩固所学。认真做好课后反思，不断总结经验，查找不足，并在工作中不断发扬和改进。

我们现行的教材，在设计理念上，是以思想教育为编排理念的。旨在弘扬中华民族的优良传统，每一单元有不同的思想教育内容，将祖国博大的历史文化，悠久的人文素养蕴含其中。在备课过程中，我抓住每个单元、每一课的亮点和精髓，将祖国文化宝库中的每一朵奇葩精彩呈现，引领孩子们感受、理解、欣赏、采撷，用传播文化的博大震撼孩子的心灵，用语言文字的精美熏陶、塑造孩子们的品行。

三、诲海泛舟，谋大业；同舟共济，业得兴

泛舟诲海，只有大家齐头共进，团结合作，教育这艘大船才能扬起风帆，乘风破浪，一路远行。这就要求教师队伍中的每一分子都有驾驭这艘大船的能力。祖国的教育事业要发展，优秀的历史文化要传承，就离不开一支精锐的教师队伍。这支队伍中的每一个人，不仅要有高尚的道德情操，更要有精湛的业务水平，这样我们的队伍才能攻坚克难，才能担负起时代赋予我们的使命。而要实现这些，只靠个人的一己之力是不能完成的。只靠个人的英雄主义，更是行不通的。这就需要不断地学习、融汇，不断提升队伍中每个成员的战斗力。这就体现了传帮带的重要作用。每位青年教师在工作伊始，都会遇到这样那样的困惑。若不能及时解决，遭受损失的是祖国的花朵，阻碍的是祖国的文化大业传承和发展的进程。所以老教师的经验方法是解决许多新教师的困惑的金钥匙。他能在最短的时间内，行之有效地帮助新教师克服工作中的不足。基于此，在工作中我积极发挥自身优势，利用自己20多年的教育教学经验，帮助身边的年轻同志，分析教育教学中遇到的困惑，所产生的原因，找到解决问题的办法。使每一个和我共事的年轻同志，都愿意与我交流，乐于接受我的帮助指导，使大家在共同进步的路上，感受到和谐之美，互助之美。

四、科研先行，谱新篇；发展创新，排头兵

祖国的各项事业正突飞猛进，飞速发展，“十九大”的春风已经激起人们更加强劲的前进步伐。作为各项事业发展的基石的教育事业，更是要异军突起，跃动于前。这就要求广大教师，广大教育工作者的理念务必精神深、高远，才能保持我们的事业处于高端前沿的地位。才能保证我们的国家跻身世界强国的实力更加深厚。

五、砥砺前行，摘硕果；献身教育，劲不松

不断地学习、努力地实践、不懈地追求，换来的是领导的满意、同志的认可、家长的赞同、学生的喜爱。工作二十多年来，我先后有多篇论文获国家、省、市、区各级奖励；并在国家级刊物上发表文章；执教的课在市区各级比赛中获优秀课例；教学体会在省市区进行交流；参与研究的课题获各级优秀课题；带出的学生在国家、省、市区各级各类比赛中获得荣誉，先后被评为骨干教师、优秀班主任、优秀中队辅导员、优秀教科研先进个人，荣获教委三等功和嘉奖。

教学工作是艰辛的，艰辛需要我们忍受、困难需要我们克服、方法需要我们寻找、问题需要我们解决。教学工作同时又是快乐的，一个孩子的进步、一个知识的解答、一个案例的成功、一个家长的理解、一份满意的答卷。凡此种种，只要有所追求，我就能锲而不舍地朝着自己理想的目标奔跑。身为教育工作者，只要摒弃世俗，抛开功利化的东西，用心去营造你心中那份理想的职业，就能化难为易化、苦为乐。我的所有荣誉与快乐都是我的职业赋予我的，都是我的学生赐于我的。在教育的征途中，我将如屈原所说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我将一如既往的依照自己的追求，享受着幸福的教育人生，为教育事业的美好明天，奉献自己的一切，用自己发现美的眼睛，构建美的头脑，创造美的双手，去完善诠释一个教师的情怀。