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中班科学活动《瓶子吹气球》教案

设计意图

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”气球、瓶子和醋是幼儿日常生活中的常见事物,我利用气球、瓶子、醋,结合中班幼儿好奇、好问的年龄特点,设计出了科学活动《瓶子吹气球》,旨在让幼儿知道小苏打分别与醋和水混合会产生不同的科学现象,感受科学探究的乐趣。(剩余835字)

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