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浅谈低年级识字教学的几种有效方法

摘 要:识字是阅读写作的基础,低年级语文教学识字是重点,为了让学生在较轻松的环境下识字,结合本人在山区从教十多年的经验,在实际教学中利用不同的活动方式,从激发学生兴趣、提高识字效率出发,小结出本人认为比较有效的几种识字方法。

关键词:小学语文;低年级;识字教学;识字兴趣;教学方法

《语文课程标准》指出:“小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字1600~1800个”。(剩余2240字)

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