打造农广校办学核心竞争力

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2020年9月，笔者先后赴吉林、黑龙江、安徽、河南、四川等地进行农民中职教育专题调研。调研的核心问题是：农广校还要不要办中职？农民中职教育为什么改、改什么、怎么改。调研历时12天，走访5省2所市级校、9所县级校，就以上问题同沿途各级校负责人深入交换意见。

一、沿途校农民中职教育办学现状及分析

此次调研的农广校，大部分是各省8月份报送的农民中职教育教学改革推荐校。（剩余5405字）

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