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教育机会均等理论与我国少数民族教育发展

摘要:各民族在政治、法律平等基础上实现经济、文化、社会生活等方面的全面平等,这是和谐社会的本质要求,是深化民族平等关系的基础,是关系到民族平等是否稳固的重大问题。

关键词:教育 理论 少数民族 发展

“受教育权”是:公民在达到一定的年龄和智力程度时,有从国家接受文化教育的机会并使之实现的物质帮助的权利。(剩余2719字)

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