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提高大学生英语听力之我见

摘要:听力水平低一直是许多学生较为苦恼的问题之一。本文根据2000年教育部门下发的《教育英语课程教学的基本要求》,调查了学生对听力学习存在的一定障碍,探讨了影响听力理解的因素并提出了相应的对策。

关键词:听力理解 英语听力 语言环境 心理优势

2000年教育部门下发的《教育英语课程教学的基本要求(试行)》把社会交往中培养学生的英语应用能力,尤其是听说能力作为教学的宗旨,使他们在今后工作和社会交往中,能有效地运用英语进行口头和书面的信息交流。(剩余3079字)

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