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关注班级后进生

摘 要:班级中的一些学生因其学习成绩或思想品行较差,往往被称为“后进生”,他们一直是教育关注的对象。本文根据后进生的定义与分类,对后进生的形成原因进行探讨,并从评价方式、学校教育、家庭教育三个不同角度提出了建议和策略,以此做好后进生的转化工作。

关键词:后进生; 形成原因; 转化策略

中图分类号:G630 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)4-045-001

一、后进生的定义与分类

后进生顾名思义就是在某些方面发展比较后进的学生,并不是指生理有缺憾的弱智青少年,而是指身体健康,由于某些原因致使品德行为、心理倾向等非智力因素形成的偏差或学习成绩差的学生。(剩余2218字)

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