摘要：随着高校扩招和大学生考试考证压力的增加，大学生占位现象俨然已经成为高校一道独特的风景。本文以郑州大学为例对大学生“占位”现状进行简要的陈述并简要分析其原因，并针对该现象提出合理化建议，从而营造良好的高校学习氛围。

关键词：大学生；占位现象；原因；合理化建议

随着全国各大高校扩招，各大网站不时“爆料”高校大学生占位的疯狂之举。大学生占位现象俨然已经成为高校一道独特的风景，且近几年还有着愈演愈烈的趋势。本文作者通过对郑州大学部分自习场所进行定时定点调查，并随机对10名同学进行访谈，对大学生“占位”现状有一定的了解，并简要分析其原因及不良影响，以期针对该现象提出合理化建议，从而营造良好的高校氛围。

根据访谈调查，几乎所有的大学生都曾经有过或者一直都有“占位”行为。且大学生占位主要发生在以下几个场所：图书馆，自习室，公共教室，澡堂，食堂。其中，以学习为目的图书馆，自习室，公共教室三者的占位比例尤其高。此外，澡堂的占位现象中女生明显多于男生，食堂的占位现象较前三者不太普遍。本文主要探讨大学生关于学习方面的占位。

此外，根据访谈结果及笔者实地调查，大学生占位现象分为长久占座与短期占座。长久占座人员中考研者居多，且地点通常固定，如郑大的北三，南三，材料馆和物理馆。这些同学打的是持久战，每天上自习的频率比较固定，流动人员比例较小。短期占座的同学主要集中在图书馆和临近住宿区的一些公共教室，多为考前突击，该类场所的流动人员比例变化较大。

笔者在本学期第8周对郑州大学主要学习场所进行了定点分时段的随机抽样调查，得出了以下表格：

从图表可以看出，除部分考研自习室以外，大部分公共自习室成为了大学生短期占位的主要场所。并且很多地方占位变成了抢位，给大学生的日常生活及学习造成了一定的困扰和紧迫感。此外，很多同学采用个人水杯、笔记等物品占位后并不及时使用，使得座位的有效利用率很低，从而加大了同学们占位的比例。占位过程中个人物品及学习资料的丢失，不良竞争风气的渐成，以及占位过程中各种冲突的出现，都有可能引起学生间不必要的纠纷和肢体接触，并引发更深层次的问题，危及学生人身安全及公共设施的正常使用。

针对大学生占位现状，结合访谈结果及笔者实地调研，我们认为，主要有以下原因：

首先，教育基础设施不完善，资源利用率不高。由于近年来大学扩招的影响，大学生源的扩大直接造成了学校基础设施资源的紧张，基础设施的不完善则是造成学生通过“占位”来进行资源争夺战的主要原因。此外，高校的基础设施有用的利用率不是很高，很多同学占了座位而不利用或者有效利用时间比例很低，从而造成了学校有限资源的不合理浪费。

其次，大学生升学就业压力增大，上自习需求增大。随着高校扩招的影响，大学生的竞争力正在逐年下降。为了提升自己的核心竞争力，很多大学生选择了通过取得多项资格认证书、期末考试考高分等方法来提升自己的竞争力。此外，由于大学课程对学生自主性学习要求增加，大学生上自习频率明显较中学提升，更多的同学选择在自习室查阅文献、阅读专业相关书籍，从而提高自己的科研水平。

再次，大学生的从众心理与自我中心。在调研中，很多同学反映周围人都去图书馆上自习，自己也就自然而然地过去了，至于材料馆、物理馆等其他自习场所，大家都不去自己也不去。由此可见，大学生上自习的从众心理对于自习室利用率的参差不齐有着直接的影响。此外，许多同学反映因为同学之间的不熟悉性，所以上自习时“更希望有个人空间”，往往是一个人占2～3个座位，所以自习室的座位利用率就下降了很多。

最后，学校监管力度不够，占位现象频频发生。虽然部分学校已经明令禁止学生采用书包、书本、水杯等个人物品长时间占用自习室座位，但是缺乏有力的监管措施及有效的针对政策，使得大学生占位现象频频发生，在图书馆等专用自习室现象更为普遍。大部分高校对于学生占位现象睁一只眼闭一只眼，其不作为的状态使得大学生抢占座位时道德意识薄弱，缺乏全局思考。

当然，大学生“占位”现象的形成绝不仅仅是某一方面或者某几方面的原因，我们需要透过现象查看本质，综合考虑多方面因素，结合原因，采取多种途径改善该现状。

其一，加强基础设施建设，提升监管力度。客观上，大学生占位对于学生学习积极性的促进作用是不言而喻的。学生抢占座位的根本原因仍然是高校基础配套设施建设不健全，学习资源匮乏，从而出现了“未雨绸缪”的抢占局面。随着生源的日益扩大，学校相关基础配套设施也应该同步跟进。加大教育经费的投入，有效改善自习室环境，扩大学生的受益面，从根本上解决“上自习难”“没有座位需要抢”的局面。此外，学校应充分发挥其监管作用。清华大学、中南大学、郑州大学等一系列高校均出台过相应的禁止占座通知，初期实施效果均不错。随着时间的推移，监管人员力度下降和学生的投机心理使得此类政策的实施力度大打折扣。所以，提升学校的相应监管力度、切实保证座位有效利用，管理政策的人性化推行是一项长期而有意义的工作。

其二，引导大学生树立正确的就业观和学习观。目前，期末考试突击一族在大学生中比例相当大，而突击一族又是占位人群中的主力军。考前突击不仅不利于知识的成功掌握，还有碍于同学们身心健康的发展。从而，正确的就业观、学习观诱导及良好的学习习惯的养成，就成为大学生日常生活中培养的重点。而且正确的就业观、学习观诱导及良好的学习习惯的养成可以有效缓解大学生占位现象。正确认识自己，对职业发展有全面而正确的规划，将学习的任务分散到平时，自发形成有效的学习小组，学生干部牵头，以点带面，全面塑造良好的校园氛围。

有效有序的校园学习氛围，绝不是一朝一夕之间就形成的，也并是不单纯采用几个方案就能实现的。占位现象的改观需要国家、学校、师生的共同努力，真正为学生打造优质的学习氛围，创造人性化、和谐的自习环境，切实提升大学生综合素质。

参考文献

[1]吴东媚 高校图书馆占座的调查分析及对策研究-以温州大学为例 农业图书情报学刊 2010年10月

[2]丁永玲 高校图书馆占座自习现象分析 科技情报开发与经济 2010年第20卷 第14期

[3]孙庆刚 杨元亮 浅析大学生就业取向问题———大学生自习室占位现象分析 教育长廊 2009年11月