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提高自身的素质,发挥先锋模范作用

曹芡 曹晓恰   
卷宗
2012年1期


  摘 要:党员教师为什么要充分发挥先锋模范作用,如何调动党员教师的积极性,发挥党员教师的先锋模范作用,党员教师应怎样提高自身的素质,发挥先锋模范作用。
  关键词:党员教师;提高素质;先锋;模范
  在新的历史条件及形势下,共产党员应该牢记党的“三个代表”,以发扬我党的优良传统为己任,处处体现共产党员的先进性,从群众中来,到群众中去,“平时能够看出来,关键时刻能够站出来,利益面前能够超脱出来”,发挥共产党员的先锋模范作用。身为一名实验室党员教师,一名班主任,尤其要意识到“教书育人”责任重大,必须在平凡的岗位上,扎实努力地工作,培养出更多的优秀人才,出色地完成党交给我们的任务和使命。
  一、党员教师为什么要充分发挥先锋模范作用
  应该说党员教师本身应该是有较高的觉悟的,不然不应该被组织吸收进来。那么,为什么有的教师入了党,先进性就不突出了?就发挥不出先锋模范作用了呢?
  首先,党员教师要进行自身的检查与反省。是不是自己入了党,就放松了对自己的要求? 是不是有了骄傲自满的情绪?是不是理论的学习松懈了,忘了党的“三个代表”?是不是把自己混同普通群众,开始患得患失,才导致没有体现出党员的先进性?其次,我们的组织,也要进行思考:我们把一些积极分子发展成为党员,后期的教育够吗?普通群众成为积极分子,又成为党员,他们就不需要继续教育和学习了吗?在这些方面我们有措施吗?监督得力吗?对于党员中出现的不和谐现象有过纠正和引导吗?对发挥了先锋模范作用的党员有过肯定吗?再次,有的党员同志有思想包袱。党员从群众中产生,他们的想法不可能完全脱离生活实际,不调动其积极性,让党员全凭自觉去发挥先锋作用是不现实的。党员也面临各方面的压力,“枪打出头鸟”、群众的“假积极”的评论以及有的优秀党员的突出业绩没有得到正确的评价,“干不干一个样,干多干少一个样”,久而久之,挫伤了部分党员的积极性。
  我认为:党员应该讲奉献,如果一名党员做工作先考虑的是自己的得失,那他就不能算是合格的党员;但如果群众认为党员就该无私奉献,那就说明他是群众而且是落后或自私的群众;如果党的领导、干部有同落后的群众相同的想法,那只能说明他是不称职的领导、干部!要求党员付出的同时,还应该适当地投入和回报。
  二、如何调动党员教师的积极性,发挥党员教师的先锋模范作用
  1、形成系统、完善的运行机制是促进党员发挥先锋模范作用的根本途径。在改革开放和社会主义现代化建设的新历史条件下,发挥党员先锋模范作用,要以找准问题为切入点,以党员思想作风建设为突破口,促进党员教师加强业务学习,提高业务水平,增强发挥作用的实际本领;以健全制度、强化管理为重要手段,逐步形成一个比较完善的系统和运行机制。 1、加强党性教育,提高党员素质。党员的政治思想觉悟和修养是履行职能、发挥先锋模范作用的前提和基础。学校党组织要把党员政治思想教育作为重要任务来抓。(1)加强理论政策教育,坚定共产主义信念。要组织党员学习深入“三个代表”重要思想,提高党员认识、分析和解决问题的能力,在学习观念、服务观念和创新意识上适应新时期新形势的需要。教育引导全体党员教师牢固树立共产主义的远大理想和为社会主义教育事业而献身的精神,客观地看待改革,自觉抵御各种不良风气的影响。
  (2)加强党章党性教育,树立服务意识。教育党员时刻牢记“人民的利益高于一切”,以 “全心全意为人民服务”为工作的指南和宗旨,督促党员时刻不忘我党的优良传统和作风。有计划、有步骤地开展多种形式的主题教育活动,加强党员政治修养,提高党员政治觉悟,增强党员党性,充分发挥先锋模范作用。
  2、狠抓业务培训,提高业务水平
  狠抓业务培训,让党员实验教师在知识水平、业务技能上有一个较大幅度的更新和提高,从而发挥党员在实验教学工作中的示范作用。在实验教学中对党员要严格要求,要求他们在优化实验课堂结构、改进实验教学方法、提高实验教学质量上率先垂范,在广大教师中树立一面旗帜,并带动他们积极投身教育教学改革。
  3、维护党员政治权利,增强党员责任感、使命感、政治领先是共产党员发挥先锋模范作用的基础,党组织应充分维护党员的政治权利,积极探索行之有效的方法调动党员主观能动性。“要坚持‘三个优先’:重要的文件精神在党内先传达;重要的规章制度在党内先讨论;重要的工作任务让能胜任的党员先承担的原则”。真正把党员看作是学校各项工作的骨干,让党员有权利参与学校的管理、决策;有机会对学校的工作提出自己的意见和建议,做到率先知形势、知任务、明目标,增强做好工作的责任感和使命感。
  4、健全管理机制,明确工作职责,加强群众监督
  实行党员工作目标管理,建立党内竞争激励机制。学校党组织要结合本校实际工作情况,通过“师德师风评比”、“我心目中的优秀党员”、“党员德育标兵”、“党员优质教学标兵”评选等形式组织党员开展“争先创优”活动,给党员制定具体可行的工作目标,由党组织和群众进行监督,定期公平、公开、公正地对党员的工作成绩和成果进行展出、评比。
  三、党员教师应怎样提高自身的素质,发挥先锋模范作用
  “共产党员保持先进性,必须体现到在改革发展稳定的各项工作中发挥先锋模范作用上,体现到带领群众为推动经济发展和社会进步而开拓进取的实际行动中。①” 对于党员教师来说,实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性就是要理论联系实际,思想实际联系工作实际,解决好思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,竭力在教师工作岗位上当先锋、做模范。
  首先,党员教师要做到事事关心,在党群之间起到桥梁和纽带作用。党的优良传统是密切联系群众,发动群众。我党的教育事业要取得成功要靠发扬集体主义精神、团队协作精神。党员教师要自觉成为群众与党、政领导之间的桥梁、纽带,要积极发挥自身的带动作用,在工作中不但要积极地宣传、执行党的路线、方针、政策;还要充分发扬民主,认真听取群众的建议和要求,改进工作方法,协助党做好团结群众的工作,带动周围群众,形成和谐工作环境和合作关系,提高整体工作效率。党员教师必须树立主人翁责任感,积极为集体的发展献计献策,绝不可 “事不关己,高高挂起”、“明知不对,少说为佳”。其次,要树立学习和创新意识,加强业务,探索教法,做课改、科研先锋。教育要适应时代发展的需求就必须进一步深化改革。党员教师应与时俱进,以教促学、不断更新知识,扩大知识面。精深的专业知识是教师搞好教学的基础,但无论有多么高深的知识,都应该谦虚谨慎、边教边学,党员教师的先锋模范作用应体现在勇于探索,勤于实践;善于总结,长于超越,争当教科研的带头人。
  再次,要树立服务意识,热爱学生管理工作、热爱学生,服务学生,做学生的良师益友。教师爱学生应建立在尊重学生、理解学生、信任学生的基础上,用欣赏的目光看待学生;用朋友的方式接近学生;用家长的爱心关心学生;用正确的理论引导学生;用科学的知识教育学生。可以说,做学生的老师不难,做学生的知心人不易,教师要有“俯首甘为孺子牛”的精神,竭诚为学生服务,全身心投入工作,做到无愧于心,无愧于党,让学生满意、学校满意、家长满意、社会满意。最后,党员教师必须时刻用党员标准要求自己,处处树立党员光辉形象,人人争做师德标兵。党员教师的言行、举止不仅会直接影响学生,而且直接关系到党在群众中的威望。党员教师应该:对党忠诚,对工作认真,对学生负责;对业务刻苦钻研,精益求精;对自己严格要求,对同志热情宽容;面对困难不屈不挠,面对得失泰然处之。有坚定的信仰和追求,有远大的理想和抱负,工作中率先垂范,讲求奉献。把“全心全意为人民服务”始终作为工作的宗旨,切实落实到实际教育工作中,以学生发展为本,以教育繁荣为己任。
  让我们广大党员教师努力做到:“爱岗敬业,在本职工作中闪光。尊重理解,在教育思想中体现。实践探索,在开拓创新中发展。不断奉献,在凝聚群众中升华。”
  
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