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基于大概念与科学实践的连贯课程设计

——美国AP化学课程设计方法探析


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关键词:连贯课程;大概念;科学实践;AP化学

美国大学先修课程(Advanced Placement Course,以下简称AP)是由美国大学理事会主持开发的面向学有余力的优秀高中生提供的大学先修课程。该课程可以帮助高中生提前学到大学课程(一般为大学一年级的水平),并有机会获得大学的学分。研究表明,在美国AP考试中取得3分或更高成绩的学生通常会在大学里获得更大的学业成功,这种成效的取得与其课程不断吸收先进的教育教学理念来优化课程内容和课程结构具有一定关系。(剩余5656字)

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