南方三岁以下幼儿汉语声调习得研究

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[摘 要]基于一名长沙汉语幼儿的长期跟踪研究，旨在探讨南方三岁以下汉语幼儿何时掌握汉语四声调，其声调习得顺序以及声调发展的过程。结果表明：尽管该幼儿在两岁时区分汉语阳平和上声时存在部分困难，但她已经基本掌握了汉语四个声调，可较为准确地进行产出。随着年龄的增长，与母语接触相应增多，该幼儿产出的声调特征不断向母语靠近，体现了母语的影响。（剩余12876字）

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