美国博士生人才培养模式革新

——以匹兹堡大学教育学院为个案

摘 要：美国的博士生教育在世界范围内广受认可，被视为博士生教育的成功典范。匹兹堡大学教育学院作为老牌的教育学院历史悠久，教育学专业门类齐全，发展成效卓越，在人才培养方面积累了丰富的经验，有其自身的做法和特色。教育学院在人才培养目标、培养过程和培养结果方面不断提升人才培养质量，进行人才培养模式的革新，从各环节中实现博士生能力的贯通化培养。（剩余10856字）

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