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浅谈高职课程建设标准的制定

摘 要:课程建设是专业建设的重要组成部分,对课程建设进行评价分级,可以促进教学质量的提高,结合课程建设项目及高职教育改革要求,制定优质课程评价标准,可以在课程建设具有指向性的引导作用。本文着重讨论课程标准制定的内容和拟解决的关键技术问题。

关键词:高职课程;标准制定

1 课程标准制定的意义及现状

高职先进的教育教学改革理念的贯彻实施,关键在于课程建设,课程建设的优劣在于标准考核,因此,结合当前课程建设情况,制定优质课程考核标准的意义体现如下几个方面:

(1)通过标准制定,尤其量化指标的制定,促进课程教学团队的形成,并在教学内容选取、教学条件建设、教学资源建设、教学成果体现方面,有章可循,工作有目标有指向性,能够服务职业教育改革大局。(剩余1919字)

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