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核心素养视角下高中政治教学探索

摘 要:政治作为高中学科的重要组成部分,其逻辑性和概念性的知识较多,对于学生的背诵能力、理解能力、写作能力都有很高的要求。核心素养视角下的高中政治教学要求教师以学生的认知特征和发展能力为出发点,根据教学目的、课程标准合理组织教学环节,将政治教学过程与核心素养的培养相结合。本文从教学实际出发,从创新导入情境、发挥学生主体意识、开展合作学习这几方面对核心素养视角下高中政治教学进行深入探索。(剩余2271字)

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