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微课资源在初中数学教学应用模式的研究

摘 要:随着微课走进课堂的形式越来越多样,微课资源作为辅助教学的一种工具,如何让微课在初中数学教学中应用得更有针对性,本文以此问题为切入点,将初中数学教学内容大致分为单一数学知识点、多重数学知识点和探究性数学问题三种,分别归纳其对应的应用模式,使微课和教学内容更有机的结合。

关键词:微课;初中数学;应用模式

1 微课对单一数学知识点的教学应用模式

1.1 概念解析

所谓单一数学知识点即具有相似规律或有相同规律的数学问题。(剩余2224字)

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