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沉浸式虚拟车间的教学模式构建探讨

摘 要:本文通过对学习环境的个性化设计,提出了一种基于虚拟平台的 360 度环境下的教育学习模型。虚拟车间让用户置身于虚拟的学习环境中,可以自由浏览 360 度的视频和图片。本研究的主要目的是分析虚拟学习环境中附加信息的本质、用户在网络学习中的认知困难以及潜在的沉浸式学习在教育中的作用。结果表明,我们的学习环境提高了用户学习信息的可视化系统。(剩余2169字)

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