• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

乡村学前教育发展的问题与对策研究

——以安龙县为例


打开文本图片集

内容摘要:学前教育是构成国民教育体系的重要部分,是个体终身学习的基础与开端。义务教育均衡发展背景下,乡村幼儿教育得到极大程度的发展,但是从总体上看,我国农村学前教育仍是学前教育体系中的薄弱环节。贵州省安龙县地处偏远山区,笔者通过文献研究、实地研究等方法,了解该县幼儿园的发展现状,找出存在的问题,并提出相应的解决策略,以期改善幼儿园教育质量,缩小城乡教育差距,助力农村幼教质量的提升。(剩余6480字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
monitor