注册帐号丨忘记密码?
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额,充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章可打印,杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
摘要:学生是学习的主体,是目标达成的源;客体为学习的内容和目标,承载着教学的教材或资料的选用;共同体是协作学习小组;这三个要素为活动理论的核心要素。在STEAM教育中,学生和老师是教学活动中的主要构成部分,学生是学习活动的主体,教师是学生的引导者和目标的设计者。教学目标是客体,形成于活动任务、作品要求、项目设定或解决的问题等。(剩余3386字)
登录龙源期刊网
购买文章
浅析STEAM教育在活动理论视角下的教学设计
文章价格:4.00元
当前余额:100.00
阅读
您目前是文章会员,阅读数共:0篇
剩余阅读数:0篇
阅读有效期:0001-1-1 0:00:00