实现高等教育的“质量革命”必须以提高课堂教学质量为抓手
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[摘 要]通过对成都新时代全国高等学校本科教育工作会议和2019年全国教育工作会议以来相关文件的学习,结合我国高等教育课堂教学现状及其问题存在的原因,可得出提升课堂教学质量的解决方案,并强调实现高等教育的“质量革命”必须以提高课堂教学质量为抓手。
[关键词]高等教育;本科教育;课堂教学;质量革命
[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2021)02-0047-04
教育部就提升本科教育质量问题连续发文《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(教高〔2019〕6号)、《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高〔2019〕8号),2019 年6月到8月,教育部高等教育司司长吴岩就提升高等教育的质量问题分别作了《质量意识 质量革命 质量中国——高等教育发展“三部曲”》和《严起来 难起来 实起来 忙起来 把本科教育质量实实在在提起来》的报告。(剩余6482字)
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