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提高小学音乐课堂有效教学的策略探索

课堂教学是课程实施的基本形式, 随着课程改革的不断深入,音乐教学发生了很大改变,教师观念也有了很大突破,高质量、高效率的有效课堂教学是促进学生有效学习的基本前提,是实施新课程的重要保障。但教师教得辛苦,学生学得痛苦,教学效率却不高是普遍存在的问题。随着音乐课程改革的深入,课堂教学的有效性逐渐成为了广大音乐教师关注的热点。(剩余2450字)

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