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谈管弦乐专业钢琴伴奏的教学实践

内容摘要:钢琴伴奏不是单独的乐器演奏,本文论述了在管弦乐专业的钢琴伴奏教学实践中,作为艺术指导的钢琴伴奏教师的工作性质及主导作用。如何去教导学生更好的处理与合作者间的配合,包括节奏、速度、力度等,并予以解决其中的问题。

关键词:钢琴伴奏节奏 速度 教学实践

【中图分类号】G40 【文献标识码】A 【文章编号】0476-031X(2010)-03-0000-02

作者简介:耿翠,1981年出生,辽宁沈阳人,2004年工作于沈阳音乐学院南校区,现任管弦器乐教育系钢琴伴奏教师。(剩余3755字)

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