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高中美术色彩教学浅谈

摘要本文通过高中阶段美术色彩教学的特点,着重就如何引导学生从认色彩基础知识入手,通过正确的观察方法及训练方法,最终达到在较短时间内提升学生对于色彩的认识及表现能力。

关键词色彩教学认识色彩对比观察表现方法

每年的高三学生中都有一部分会成为艺术类的考生。这些艺术特长生的专业实际情况是由于学习时间较晚而且训练时间又短,所以往往是特长生不“长”,反而是底子薄,基础差。(剩余2189字)

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